Китайский для дошкольников — легко, интересно и с результатом!

Занятия проходят по продуманной системе: дети изучают материал, сразу применяют его на практике и закрепляют через игру. С первых уроков развиваются речь, слух и навыки письма иероглифов.

Обучение включает творческие задания, песенки и стихи — так язык усваивается естественно и с удовольствием. Параллельно развивается логика, воображение и мелкая моторика.

Уже через 6 месяцев начинается мягкая подготовка к международным экзаменам (YCT) — без перегрузки, в рамках курса.

Ребёнок не только учит язык, но и знакомится с культурой Китая — получает прочную базу для будущего обучения.

Китайский язык для детей 1–4 классов — уверенный старт и быстрый прогресс!

Обучение строится по эффективной системе: изучили — закрепили — применили. Используем современные учебники и создаём прочную базу языка с первых занятий.

Дети учатся говорить, понимать на слух, читать и писать, разыгрывая реальные жизненные ситуации. Иероглифы осваиваются легко — через ассоциации и логику, а также отрабатывается их набор на клавиатуре.

Подходит для любого уровня: протестируем и подберём подходящую группу.

Уже через 6 месяцев начинается подготовка к международным экзаменам (HSK, YCT) — без лишней нагрузки, прямо в рамках курса.

Китайский язык для 5–7 классов — системно, практично и с перспективой!

Обучение выстроено так, чтобы дать результат: теория сразу закрепляется практикой. Используем современные учебники и формируем сильную языковую базу.

Ученики развивают все ключевые навыки — говорение, аудирование, чтение и письмо — через реальные жизненные ситуации. Иероглифы изучаются легко благодаря ассоциациям и логике, а также отрабатывается их набор на клавиатуре.

Подойдёт для любого уровня: протестируем и подберём подходящую группу.

Уже через 6 месяцев начинается подготовка к международным экзаменам (HSK, HSKK) — прямо в рамках курса, без лишней нагрузки.

Китайский язык для подростков 14+ и взрослых — результат с первых месяцев!

Обучение проходит по чёткой системе: теория сразу закрепляется практикой. Уже в первый месяц вы осваиваете произношение, тоны и основы иероглифики, закладывая правильную базу письма.

На занятиях развиваются все ключевые навыки — говорение, аудирование, чтение и письмо. Используем современные учебники, аудио- и видеоматериалы, чтобы обучение было живым и эффективным.

Подготовка к международным экзаменам (HSK, HSKK) начинается уже через 6 месяцев — без дополнительной нагрузки, в рамках курса.

Вы не просто учите язык, а начинаете уверенно использовать его в реальной жизни.

Бизнес-китайский — язык для работы и карьеры!

Осваиваете ключевую лексику, учитесь вести переписку, читать и составлять коммерческие письма.

Программа помогает уверенно общаться с китайскими партнёрами.

Курс для начинающих изучать китайский с нуля. 

Специальный курс, где изучаются темы, необходимые для поездки в Китай: в аэропорту, ресторан, покупки, достопримечательности, на уроке китайского (для тех, кто едет на летнюю стажировку), на улице, в больнице и так далее.

Курс длиться 9 месяцев. Группа рассчитана только на продолжающих учащихся, кто прозанимался не менее одного учебного года. Занятия проводятся 1 раз в неделю, стоит 750 руб. Стоимость в месяц высчитывается в зависимости от количества дней обучения.

В 2008 году с отличием окончила Волгоградский государственный педагогический университет по специальности «учитель китайского и английского языков». 

С 2008 по 2015 год работала в Волгоградском государственном социально-педагогическом университете на кафедре межкультурной коммуникации и перевода в должности старшего преподавателя, вела теоретические и практические занятия по китайскому языку. 

В 2010 году защитила магистерскую диссертацию по специальности «Языковое образование».Тема диссертации: «Лингводидактические основы обучения студентов теоретическому курсу грамматики китайского языка».
С 2015 года является руководителем и преподавателем китайского языка в Центре китайского языка и культуры «КИТАИСТ». 

В 2017 году закончила аспирантуру по специальности «Теория и методика обучения и воспитания». Тема исследования: «Лингводидактические основы обучения детей старшего дошкольного возраста китайскому языку». 

Неоднократно проходила стажировки и повышения квалификации в России (Астраханский государственный университет г. Астрахань, Московский городской педагогический университет г. Москва) и КНР (Государственный университет г. Чанчунь, Нанкайский университет г. Тяньцзинь, Институт иностранных языков г. Тяньцзинь, Школа иностранных языков г. Хайкоу, Международный институт китайского языка г. Пекин), принимает участие в Международных конференциях и научно-практических семинарах по вопросам преподавания китайского языка.

В 2023 году окончила Волгоградский государственный социально-педагогический университет по направлению "Педагогическое образование с двумя профилями подготовки (русский, китайский)". 

Ведёт активную научную деятельность, участвует в научных конференциях. 

Зимой 2022 года заняла третье место в VI Всероссийском конкурсе научно-исследовательских работ студентов в номинации "Лучшая научная статья(русский язык)" с темой "Лексическая номинация характера человека в донских говорах Волгоградской области". 

В 2022 году была опубликована статья в соавторстве с Кравцовой А. В. на тему "Особенности номинации священных существ в мифах Древнего Китая". 

Зимой 2023 года заняла первое место в VII Всероссийском конкурсе научно-исследовательских работ студентов в номинации "Лучшая научная статья (педагогика)". 

В 2023 году была опубликована статья "Технологии иммерсивного обучения в школе". 

В октябре 2023 года приняла участие во Всероссийской научно-практической конференции с международным участием "Интеграция результатов психолого-педагогических и предметно-методических исследований как фактор развития практик общего образования".

Летом 2024, 2025 года прошла двухнедельную языковую стажировку на базе Пекинского института информационных технологий.

Осенью 2024 года являлась руководителем педагогической практики у китайских студентов, обучающихся в Волгоградском социально-педагогическом университете. 

Зимой 2025 года окончила магистратуру Волгоградского социально-педагогического университета по программе "Педагогическая инноватика".

В 2023 году окончила Волгоградский государственный социально-педагогический университет по направлению «Педагогическое образование с двумя профилями подготовки: русский, китайский языки».

Принимала участие во многих мероприятиях института Конфуция ВГСПУ. В 2019 году стала призёром в городском тотальном диктанте по китайскому языку. В 2022 году заняла 1 место в международном студенческом форуме в номинации «Конкурс научных докладов на секции (методика преподавания иностранного языка)».

С 2021 по 2024 год работала учителем китайского языка в МОУ СШ №1 им. Логинова, в 2023 года вела занятия по китайскому языку в МОУ СШ №12.

Летом 2024, 2025 годов проходила языковую стажировку в Пекинском колледже информационных технологий.

В 2024, 2025 годах являлась лидером направления китайского языка в культурном центре «Миринэ». Принимает участие в организации культурных мероприятий и проведении мастер-классов по китайскому языку и культуре.

В 2024 году окончила Волгоградский государственный социально-педагогический университет по направлению «Педагогическое образование с двумя профилями подготовки: китайский, английский языки».

В 2022 году получила дополнительное образование в сфере организации досуга для детей и школьников. Также в 2022 году участвовала в Школе командных составов студенческих отрядов Волгоградской области и развивала медиа-группу. Побывала в ВДЦ "Орлёнок" на Чёрном море и поработала педагогом-организатором отдела международных программ управления международного сотрудничества, на протяжение лета вела и разрабатывала курсы по китайскому языку для школьников, приехавших со всей России.

С 2021 г. по 2024 г. работала учителем английского языка в МОУ Лицей №9 имени заслуженного учителя РФ А.Н. Неверова г. Волгограда.